Les Actualités

Le Cnam propose près de 700 parcours de formation scientifiques, techniques et tertiaires, du niveau technicien au niveau ingénieur et doctorat. 20 centres en région et plus de 230 lieux d’enseignement répartis en France métropolitaine, ultramarine et à l’étranger répondent aux besoins des auditeurs et des territoires.

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Le mooc permet de mieux décoder la communication financière des entreprises et a pour ambition de donner aux non-spécialistes l’ensemble des outils permettant d’analyser les états comptables d’une organisation. Comprendre les outils d’analyse et de diagnostic financier permet d’éclairer la stratégie suivie par une entreprise, de pouvoir en faire une critique, de pouvoir s’y opposer intelligemment … Comme la comptabilité, le diagnostic est l'affaire de tous!

Créée dès 1984, cette formation accueille chaque année de nombreux auditeurs et bénéficie d'une solide reconnaissance dans les milieux de la formation. Elle répond à une forte demande sociale d’expertise dans les domaines de l’ingénierie de la formation et de la certification, ainsi que de l’analyse du travail comme préalable à la conception de dispositifs de formation et de développement des compétences.

L’orientation, comme champ de pratique et de recherche, a été dès ses origines traversée par la question de la justice sociale et de la lutte contre les inégalités dans l’accès aux formations et au marché du travail. Les inégalités s’accentuant dans le monde, la justice sociale est considérée comme l'un des domaines de recherche prioritaires dans le champ de l'orientation scolaire et professionnelle (Savickas, 2013).

en distanciel

Le Cnam vous invite à la 4ème journée d’échanges ouverte à toute personne intéressée par l’ergonomie.

La fabrique de l'ergonomie, le séminaire annuel de l'équipe Ergonomie du CRTD portera cette année sur le thème : Éthique et politique : quels enjeux, engagements et contributions de l'ergonomie ?. Ce thème sera développé au travers du prisme de la pratique des ergonomes, bien sûr, mais plus largement en SHS.